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如何看待早恋的问题

早恋是指未成年学生把对异性的好感用恋爱的方式来表现的一种心理活动形式.据调查,一般中学生几乎不同程度上存在早恋现象,尽管中学生早恋者仍是少数,但对他们这一年龄而言,其比例还是让人感到吃惊而且目前有早恋人数逐年增多、

其实客观来讲根本没有早恋这一说,只是中国人很封建,这个传统一直延续下来就有了早恋这个名词,这对人类来说应该是不公平的!但是在中国这个社会不关注这个问题又不属于客观,如果在国外,十三四岁孩子基本上就和我们中国二十四五

在采访中,许多老师都认为,早恋对青少年的心理成长极为不利.中学生在成长的过程中,生理和心理的发展并不是同步的,虽然他们生理上具备了恋爱的条件,但在心理上却远远没有具备.处于早恋旋涡中的孩子对这种情感的懵懂、无知,使他们的心理忐忑不安、敏感脆弱,加上怕遭到家长和老师的责备,他们既不敢随便告诉别人,自身又缺乏处理和平衡这种感情的能力,从而背上严重的思想包袱,有的甚至会改变性格.

早恋很正常,但应该明白:作为中学生,第一你没有时间和精力去保证你在学习和感情上的双赢;第二,你没有足够的金钱去做你想做的事;第三,早恋是你会承受精神上的巨大压力这是必然的.对异性有好感很正常,但不要将好感误认为是“爱情”,不然,你会后悔这段感情.男女之间可以有友谊,你们可以做朋友,所以要正确对待男女关系.当家长发现时,可以和孩子进行沟通,进一步解决早恋.

影响青少年的身心健康发展.

有人说,早恋是一朵不结果实的花,不仅如此,早恋还对中学生的学习和生活造成了很大影响,认清早恋的危害,时刻敲响警钟,对于青少年防微杜渐,避免产生不当的恋情是很有帮助的.一般认为,早恋从以下几个方面危害青少年学习、生活

早恋,是一个极为敏感的话题.对什么是早恋,众说纷纭,莫衷一是.我们认为,恋爱是不是太早,不应单纯从年龄上看,而要从心理发育成熟的程序来判断.青春期既是长身体长知识的时期,又是性心理发生变化、对异性产生爱慕好感从而渴

早恋具有双面性,有好的一面,比如:可以要求对方好好学习,不做一些不好的事; 坏的一面是:因为对方而做一些不该做的事.比如把作业拿给对方抄,在学习时间和对方嬉戏哈哈的,上课经常开小差 如果你真的很想在学生时代留一点早

跟异性保持距离,认真读书

人说,中学时代处于“多梦季节”,这种梦,既有多姿多彩的人生理想,也有虚无飘渺的海市蜃楼,而早恋正是这无果之花中的稚嫩的一束.中学生的早恋现象既是一个古老的课题,又是一个新奇的话题.它不断地给教育者提出新的问题,迫使

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